Coaching
Extreme Sports
fitness
Martial Arts4 tips för effektivt lärande i ungdomsfotboll
Följande session kommer från Kurtis Pottinger. Kurtis är chef för coaching på coachingföretaget Lets Play The Game Ltd.
En av de största utmaningarna för ungdomsfotboll är att skapa rätt inlärningsmiljö som hjälper till att utveckla sina spelares. Fotbollsmiljön ska vara intressant och utmanande, för att uppmuntra till aktivt engagemang från spelarna.
Dessa dagar, unga spelare har många distraktioner i sitt liv som tv, videospel och internet som lämnar mycket lite tid för fysiska aktiviteter som använder deras fantasi och kreativitet. Med detta i åtanke, tränare måste nu noggrant planera hur de ska stimulera spelarna och ge dem mer ägarskap över sitt lärande.
Att skapa innovativa spelare inom ungdomsfotboll, vi behöver miljöer som tillåter dem att vara innovativa. Detta är mycket svårt att uppnå om du använder traditionella metoder för coachning, som inkluderar barn som står i kö och tränaren ständigt ger instruktioner om när, var och hur de ska utföra sina färdigheter.
Här är några förslag på hur vi kan påskynda spelarens lärande i ungdomsfotboll.
Visa mig inte bara, Involvera mig!
Istället för att skapa planer som fokuserar på hur man utövar fotbollsfärdigheter, En coach bör utveckla ett mer holistiskt förhållningssätt som tittar på Allt områden i spelet. Vi vill uppmuntra spelare att tänka på vad de behöver göra i varje situation och för många övningar kommer att stoppa dem från att göra detta.
För alla barn att lära sig, de måste vara aktivt delaktiga i sin egen utveckling. Under de första arton månaderna av ett barns liv, de lär sig att krypa, gå och till och med prata utan att bli tillsagd av sina föräldrar. Ett barn lär sig allt de behöver veta från den miljö som skapats för dem, genom att få prova nya saker och komma på vad som hjälper dem att utvecklas. Föräldern är där för att ibland vägleda dem till lösningen men de instruerar sällan ett barn hur det ska krypa, gå och prata.
Detta är tränarens roll i ungdomsfotbollen, för att vägleda dem till rätt beslut. En tränare kan inte uppnå detta utan spelarens aktiva inblandning, måste därför använda olika metoder som uppmuntrar spelaren att reflektera, Fråga frågor, skapa nya rörelser, hitta en lösning och bemästra den. Det övergripande målet för tränaren är att utveckla spelare som inte behöver förlita sig på deras frekventa instruktioner. En tränare bör sträva efter att utveckla oberoende spelare som när de väl kommer in på fotbollsplanen, kan visa uttryck, kreativitet och bra beslutsfattande utan större insats från tränaren.
Ta ett steg tillbaka!
Ibland är det bäst att låta spelarna berätta vad de behöver förbättra. Som tidigare nämnts, vi vill att våra ungdomsfotbollsspelare ska tänka efter sig själva för det är så de lär sig bäst.
Inte tillräckligt många tränare stimulerar spelarens mentala sida under sin session. Traditionella metoder hindrar en spelares förmåga att skapa och uppfinna nya lösningar och många tränare använder denna metod för att träna eftersom de är rädda för att förlora kontrollera till spelarna. Med noggrann planering, tränaren kan skapa fotbollsscenarier där spelarna ska hitta lösningar för att lösa ett problem. Tränaren har fortfarande ett inslag av kontroll eftersom det finns ett tillstånd i träningen där spelarna inte har något annat val än att konfrontera det. Spelarna har också ägande i praktiken pga de måste komma med svaren och om de någonsin kämpar kommer tränaren att kliva in och hjälp spelarna övervinner problemet.
6 veckors träningsplan för försäsongen 
Läroplaner för coachning av fotbollsmedvetenhet presenterade av spelstorlekar:4 v 4, 7 v 7, 9 v 9 till 11 v 11 
50 roliga och utvecklande coachningssessioner för 6 till 10-åringar 
Fotbollsmedvetenhet Åldersgrupp Specifik medvetenhet Utvecklingsutbildning 
rea Best of Soccer Awareness 
rea övningar och övningar för att utveckla den amerikanska eliten fotbollsspelare 
rea Best of Amplified Soccer Training Volym 3 
Utbildningsguide för Ultimate Youth Coaches 
Taktiska tankar om utvecklingen av den nya 4 v 4, 7 v 7 och 9 v 9 Spelstorlekar 
Snabbspel och avslutning i och runt boxen med 4-2-3-1 Diamond Attack Set Up Uppmuntra goda vanor!
På gräsrotsnivå, vi har ofta unga spelare i den råaste formen. Detta innebär vanligtvis att vi får spelare som antingen inte har spelat mycket tävlingsfotboll eller som har fått otillräckliga träningsmetoder från en tidigare tränare. Om en spelare har plockat upp mycket dålig vanor, då är det vår uppgift att se till att de lär sig mycket fler goda vanor.
En tränare måste först känna igen den felaktiga vanan och sedan hjälpa spelaren att reagera annorlunda i ett spelscenario. Du får inte lösa problemet åt dem, uppmuntra spelaren att lära sig på rätt sätt genom att fråga öppen frågor som kräver ett genomtänkt svar från spelaren.
När spelaren har adresserat rätt svar, tränaren bör sedan tillåta spelaren att konfrontera problemet upprepade gånger för att hjälpa till att maximera sin inlärning. Detta kan bara uppnås om tränaren har skapat en miljö som inkluderar realistiska scenarier där spelaren måste lösa samma problem regelbundet. Först då börjar spelaren överföra den information han/hon har lärt sig till långtidsminnet.
Ta logiska steg!
När du först lär dig simma, man kastas inte rakt ner i bassängens djupa ände. Simläraren skulle först placera dig i den grunda delen och gradvis ta dig genom alla steg tills du lär dig alla viktiga färdigheter som hjälper dig att simma på mycket djupare vatten.
Detta är inte annorlunda när du lär unga spelare hur man spelar fotboll. En sessionsplan bör ha logiska steg som ansluter till varandra, detta hjälper spelaren att förstå hur, var, när och varför de ska använda det de just har lärt sig. En session som innehåller slumpmässig delar av spelet kommer bara att hindra deras utveckling, det är därför vi bör vägleda dem genom processen genom att ha ett fortsatt tema genomgående.
Vår fotbollsplan bör också innehålla en serie länkade sessioner som logiskt följer det som tidigare lärts ut. Du bör sträva efter att coacha ett ämne under cirka 3-4 sessioner och gradvis gå vidare med varje session för att säkerställa att spelarna lär sig ett lite annorlunda scenario av det ämnet. Gå bara vidare till något annat när du är säker på att spelarna är redo att lära sig något nytt.
Let's Play the Game Ltd är en leverantör av utmärkt en till en och lagfotbollsträning i Birmingham, Walsall, Dudley och Sandwell.
How To Coach Technique – The Learning Chronology 
Grundorsaken till inget spontant spel 
Hur man tar sig bortom en negativ säsong som ungdomstränare 
Hålla spelarnas uppmärksamhet 
Vad spelare i åldern 5-8 bör fokusera på – En modell med fyra hörn 
Fotbollsmedvetenhet glidande rondos med en och två beröring 
Hur man använder verktyget för tystnad [4 tips för effektivt lärande i ungdomsfotboll: https://sv.sportsfitness.win/Coaching/Coaching-Fotboll/1012044921.html ]