Differentierad Literacy Center Aktiviteter

Differentierad lärcentra erbjuder ett effektivt sätt att anpassa läskunnighet undervisning . Med planering och kreativitet , kommer dina centrumverksamhetutmana eleverna och främja självständighet . När verksamhet i centra är differentierad , studenter utföra samma grundläggande uppgift , men djupet justeras normalt i början , mellan-och avancerad nivå . Detta möjliggör differentierad undervisning . I motsats till " en storlek passar alla" , differentierad undervisning anpassar undervisning till de olika behoven hos studenter enligt förmåga nivåer och lärstilar . Den har plats för kulturell och språklig mångfald . Varje centrum bör stödja en lärande mål för varje nivå och låta eleverna arbeta självständigt . Studenterna roterar till centra i grupper baserat på läsnivå . Ordlekar

Studenterna arbetar med stavning ord eller utmana ord och utföra ord sorterar , inklusive sortering ord till substantiv, adjektiv och verb eller kategorisera dem enligt vokalmönster. De skapar ord i en mängd olika sätt. Till exempel , har två uppsättningar av kort, en uppsättning som visar en konsonant blandning och den andra visar den andra halvan av orden . Eleverna kommer att kombinera de två för att skapa ord som " sn " och " aj " skapar snö . Detta kan även användas för rim och sådana andra ändamål som sammansatt ord koncentration , syn ordet bingo , hitta vissa ord i olika sammanhang , dekryptering ord med magnetiska bokstäver , eller regnbåge skriva ord i tre färger .
förståelse

aktiviteter för att stödja läsförståelse innebär oberoende eller små grupparbeten . Eleverna svarar på frågor , skapa sina egna frågor eller hitta specifika slutsatser i historien att främja deras förståelse . Modell effektiv frågetekniker och leverans studenter med exempel. I stället för att svara på en läsning urval skriftligt, kan de skapa berättelsekartorsom identifierar tecken , inställning , problem och lösning i ett bildformat . Brädspel som betonar sådana kunskaper som främsta idé , orsak och verkan , och sammanfattning finns andra ett annat roligt alternativ . Addera Flyt

Upprepad läsning av en passage vid lämplig nivå kan öka flyt eller läsa i en jämn takt i en samtalston . Eleverna arbetar i par och då och spela in varandra på bandspelare . Centers kan också inkludera känslor eller skiljetecken kort genom vilka eleverna läser ett urval , men variera sitt tonfall beroende på känslor som anges på kortet .
Skriva

Skriva anvisningarna bör varieras så att eleverna får erfarenhet av att skriva från en mängd olika perspektiv och stilar , bland annat brevskrivandet . De kan också skriva en passage som innehåller sådana överanvända ord som bra, dåligt , trevligt och roligt att inkludera mer beskrivande ord . De överanvända ord kan gå till kyrkogården . För att stärka ordet val , kan de skapa sin egen synonymordbok . Låt dem skapa fåniga meningar eller en historia med ordförråd ord för en omväxling .
Organisation

Eleverna kan ha filer på de centra där de drar från verksamhet som är inriktad mot sina förmågor , som kan färgkodade för enkel referens . Vissa webbplatser följa elevernas framsteg för dig och rekommendera boktitlar och verksamheter som motsvarar elevens läsnivå . Verksamheten bör bytas ofta och ses för förhållande till lärande mål och lyckats uppfylla dessa mål .

Fördelar

Användningen av differentierade läskunnighet centra ger studenterna en möjlighet att säkerhet över att läsa , lyssna och skriva aktiviteter . Eleverna är mer benägna att bli utmanad och engagerad , vilket också bidrar till att minska beteendefrågor. Differentierade centra rymma alla inlärningsstilar och former , och låta eleverna uppleva lärande på deras beredskap nivå . Detta hjälper dem att bli aktiva , självständiga studerande . Addera

[Differentierad Literacy Center Aktiviteter: https://sv.sportsfitness.win/Rekreation/Andra-Nöje/1012034537.html ]