Ändringar av PADI Open Water Diver Course

PADI har nyligen reviderat sin Open Water-kurs (OW), och medan implementeringen av den nya läroplanen är ett pågående initiativ som kan ta lite tid att få global effekt, det är värt att veta vad förändringarna innebär. PADI-proffs kan ta del av kursändringarna online i 4 ^th Kvartalsutbildningsbulletin för 2013 , och även i Undersea Journal för samma tidsperiod. För de potentiella studenter som inte har tillgång till dessa publikationer, dock, Den här artikeln är utformad för att förklara lite om vad dessa förändringar egentligen betyder. OW-kursen fungerar som en inkörsport till dykningens värld för hundratusentals nya dykare varje år; dessa revisioner är resultatet av två års utvärdering, och sträva efter att göra kursen så effektiv som möjligt. Den gamla versionen av kursen är fortfarande giltig, ge instruktörer tid att använda upp gammalt kursmaterial och bli bekväm med ändringarna innan de implementeras. Så oroa dig inte om du anmäler dig till PADI:s nybörjarkurs under de närmaste månaderna och inte känner igen följande versioner.

Ändringar av terminologi

Några av de mest uppenbara skillnaderna mellan den gamla versionen och den nya är de med ändrad terminologi. Till exempel, det som en gång kallades "kvävenarkos" kommer nu att kallas "gasnarkos, ” vilket är en mer exakt beskrivning eftersom flera gaser kan utöva samma effekt som kväve på kroppen på djupet. Andra terminologiändringar inkluderar att använda "ingen stopp" istället för "ingen dekompression, ” och ”djup magandning” istället för ”hyperventilation” när det gäller huddykning. Den reviderade kursen introducerar också formellt flera nya termer, inklusive "mini-dyk, ” som hänvisar till ett nytt prestationskrav där studentdykare måste planera och genomföra ett dyk som simulerar en verklig upplevelse i öppet vatten under sessioner med begränsat vatten. Andra nya termer inkluderar "trim, ” som beskriver placeringen av vikter på en dykares kropp för att underlätta simposition och flytförmåga, "luftledning, ” som beskriver ett nytt kurskrav där studenterna måste känna till sin lufttillförsel hela tiden, "goda ytvanor, ” som innefattar att bibehålla positiv flytförmåga och att hålla masken på plats på ytan, och slutligen, "rätt lyftteknik, ” används för att beskriva hur man lyfter och flyttar tung utrustning på ett sådant sätt att risken för skador minimeras.

Förändringar i Kunskapsutveckling

Praktiska förändringar har införts i kunskapsutvecklingen, begränsat vatten och öppet vatten delar av banan. Till exempel, när det gäller kunskapsutveckling, det antas nu att studentdykare använder datorer, och information om att välja dem, att använda dem och underhålla dem kommer att integreras i lärandet både i klassrummet och hemma. Nya dykare kommer också att läras ut lufthanteringskoncept, inklusive planering av reserver för säkerhetsstopp, och den korrekta punkten att vända på under ett dyk. Det har också skett några förändringar i den ordning i vilken nya begrepp lärs ut:förhållandet mellan tryck, volym och densitet, till exempel, kommer nu att introduceras innan man lär sig om flytkraft. Liknande, för att undvika förvirring mellan gasnarkos och mer hotfulla tillstånd som syretoxicitet och tryckfallssjuka, den förra kommer nu att läras ut separat i avsnitt fem i OW-manualen.

Ändringar av dyk med begränsat vatten

Några av revideringarna av den begränsade vattendelen av kursen är utformade för att göra inlärningen enklare, med ett mindre rigid förhållningssätt till den ordning i vilken färdigheter lärs ut. Borttagningen och utbytet av viktsystemet vid ytan och förmågan att koppla ur lågtryckspumpen har båda gjort dykflexibla, vilket innebär att de kan undervisas när som helst under kursen efter instruktörens gottfinnande, beroende på elevens förmåga och ger mer tid för behärskning. Ett nytt steg i maskrensningsförmågan har också lagts till av samma anledningar, och kommer att se eleverna utföra en helt översvämmad maskrensning som ett mellansteg mellan partiell rensning och borttagning och utbyte av masken. När det kommer till förmågan att använda alternativa luftkällor i simning, kompisar kommer nu att behöva stiga upp till ytan tillsammans, där luftdykaren kommer att behöva etablera positiv flytförmåga via oral uppblåsning. Dessutom, flera nya färdigheter har lagts till i avsnittet med begränsat vatten för att hjälpa dykarstudenter att lära sig hur man reagerar på en nödsituation, inklusive justering och åtdragning av ett löst cylinderband, och en nödviktsförmåga (som ska slutföras antingen i slutet eller öppet vatten). På minidyket kommer eleverna att planera och genomföra ett simulerat dyk i öppet vatten. Andra nya fokusområden inkluderar flytkraft, hur man går upp och ner utan att påverka känsliga havsbotten, rätt lyftteknik, hålla dig inom räckhåll för din kompis, goda ytvanor, lufthantering och korrekt trimning.

Ändringar av Open Water Dives

Många av dessa fokusområden förstärks under kursens reviderade öppetvattenavsnitt, som formaliserar tidigare förstådda begrepp som miljömedvetenhet, trimma kontroller och goda ytvanor till prestandakrav. De största förändringarna på öppet vatten är uppenbara i dyk ett och fyra. Medan dyk ett tidigare var fritt från iscensatta färdigheter, den inkluderar nu handsignaligenkänning, delvis översvämmad maskrensning, och regulatoråterställning och clearing. Förutsatt att alla dykflexibla färdigheter redan har genomförts, dyk fyra är nu fri från iscensatta färdigheter, och ger en möjlighet för studentdykare att öva på att planera och genomföra ett dyk under överinseende av sin instruktör, låta dem uppleva verkligheten av självförsörjande dykning efter kvalificering. Andra ändringar gör säkerhetsstoppet obligatoriskt vid dyk fyra och rekommenderas för alla andra dyk i öppet vatten; gör att släpvagnen för trötta dykare inte längre behövs för de elever som ska uppnå sin PADI-dykarcertifiering; och introducera en färdighet som kräver att dykare reagerar på en ljudsignal under vattnet. För att ytterligare öka säkerheten för dykare efter kvalificering, den reviderade OW-kursen innehåller också en ny dykflexibel färdighet där studentdykare lär sig att använda en SMB eller DSMB (säkerhetskorv) under utbildningen.

Uppdaterat kursmaterial kommer att följa med den nya kursen, inklusive handboken för öppet vatten i tre versioner:print, uppkopplad, och en app för surfplattor, kallas Open Water Diver Touch. För närvarande, det nya materialet (inklusive PADI Open Water Diver-video och besättningspaket) finns på engelska, holländska, franska, Tysk, italienska och spanska, med andra språk tillgängliga snart. Eftersom den gamla banan fasas ut till förmån för den nya, de som överväger att lära sig dyka med PADI borde vara glada över att vara de första att skörda frukterna av en läroplan utformad för att göra dykning säkrare, lättare att förstå och mer givande än någonsin.

[Ändringar av PADI Open Water Diver Course: https://sv.sportsfitness.win/Sport/Dykning/1012043053.html ]